白名单第2项 · 机器人设计与信息素养

参赛指南

机器人设计与信息素养的参赛对象、项目选择、参与环节与准备材料。

参赛对象与组别

小学

小学在校学生

初中

初中在校学生

高中与中职

普通高中、中职在校学生

具体组别随竞赛方向设置。先区分机器人设计与信息素养,再核对对应赛项的学段、器材及个人或团队要求。

参赛环节

  1. 01

    选择竞赛方向

    区分机器人设计与信息素养,明确具体赛项和对应组别。

  2. 02

    完成相应参赛环节

    机器人设计按选拔与后续竞赛安排参赛;信息素养按报名、基础能力评估和地区赛等环节开展。

  3. 03

    成绩与晋级

    按所选方向的成绩、公示名单与晋级规则进入后续比赛。

材料与过程准备

  • 学生学段、组别及所选竞赛方向信息。
  • 个人或团队成员信息,以及指导教师资料。
  • 相应平台的程序、硬件或机器人设备。
  • 实践任务所需的设计方案、制作与调试记录。

奖项与参赛成果

机器人设计项目
各赛项、组别与方向设置一等奖、二等奖、三等奖,向获奖队伍颁发荣誉证书。
信息素养项目
复赛与决赛设置一等奖、二等奖、三等奖,未获奖选手颁发参赛证明。
晋级与成绩
两类方向分别按自身赛制、成绩及公示名单安排晋级。

赛项选择与工程准备

交流学生学段、已有基础与感兴趣的项目方向。

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