参赛对象与组别
小学
小学在校学生
初中
初中在校学生
高中与中职
普通高中、中职在校学生
具体组别随竞赛方向设置。先区分机器人设计与信息素养,再核对对应赛项的学段、器材及个人或团队要求。
参赛环节
- 01
选择竞赛方向
区分机器人设计与信息素养,明确具体赛项和对应组别。
- 02
完成相应参赛环节
机器人设计按选拔与后续竞赛安排参赛;信息素养按报名、基础能力评估和地区赛等环节开展。
- 03
成绩与晋级
按所选方向的成绩、公示名单与晋级规则进入后续比赛。
材料与过程准备
- 学生学段、组别及所选竞赛方向信息。
- 个人或团队成员信息,以及指导教师资料。
- 相应平台的程序、硬件或机器人设备。
- 实践任务所需的设计方案、制作与调试记录。
